ANEM A L'AUDITORI

Avui dia 17 de novembre em anat a l’auditori de Barcelona. La primera activitat ha sigut anar a visitar el museu, un cop allà ens han fet passar a una sala on ens han repartit unes cartolines on hi havia la foto i el nom de diferents instruments.

Després ens han fet passar al museu on i teníem de localitzar els diferents instruments de les cartolines. Un cop trobat l’instrument, el guia ens ha fet una petita explicació del instrument com ara, com funciona, amb quin material estan fets, a quin grup d’instruments pertanyen, les diferents parts de l’instrument...

Els instruments que ens han explicat han sigut:

• La flauta: instrument de vent fusta 

• Balafo: instrument de percussió, es molt antic i la caixa de ressonància esta formada per carbasses.

• Arpa: instrument de corda

• Violí: instrument de corda

• Trompa: instrument de vent metall, no te notes, les notes es fan amb la posició del llavis o amb la força amb la que es bufi.

• Piano: instrument de corda, es toca amb el teclat i amb els pedals, hi ha pianos que tenen fins a set pedals

• Guitarra: instrument de corda

• Tamborí: instrument de percussió fet de pell

M’ha semblat una activitat molt interessant ja que he pogut descobrir molts instruments que no coneixia. També em pogut observar instruments molt antics i de totes mides, un dels que m’ha fet molta gràcia ha estat el “Balafo” ja que te com a caixa de ressonància unes carbasses, grans i petites per a fer diferents notes i per la part del davant esta decorat amb palla.

Quan em acabat l’activitat em tornat a la sala del principi, en aqueta sala hi havia diferents instruments per tocar i provar, hi havia una guitarra elèctrica, una arpa, un orgue i un violi.

De cara als nens, em sembla una activitat molt atractiva. Quan els professors preparen l’activitat d’anar a l’auditori, ja poden preparar a la classe la sortida treballant els diferents instruments que es veuran al museu, ja que d’aquesta manera, els nens podran reconèixer els instruments que s’hi trobaran al museu

.

Un cop al museu quan el guia els hi reparteixi les diferents cartolines perquè busquin els instruments per grups, els nens, segurament mostraran un gran interès per trobar-los ja que penso que es una bona manera d’inquietar al nen, es un repte per a ells.

Després de fer aquesta activitat,em anat a l’auditori on em pogut veure “L’OCELL DE FOC”. L’auditori estava ple de nens de primària i me sorprès de veure l’atenció que hi han posat i lo bé que s’han portat.

L’audició estava formada bàsicament per instruments de vent, percussió i alguns de corda. 

Durant el primer quart d’hora d’audició la música ha sigut molt relaxant i tranqui-la, per això, semblava que els nens es començaven a inquietar, ha cansar, però de cop la música a fet un canvi de ritme amb cops forts i secs i els nens s’han despertat de cop, inclòs alguns han cridat espantats.

Després d’aquest canvi de ritme, el director s’ha girat cara al públic i els hi ha demanat als nens que cantessin la cançó de l’Ànec, tots els nens han cantat juntament amb l’orquestra la cançó. Seguidament han tocat la cançó del TICO TACO amb molt de ritme i tots els nens, i fins i tot nosaltres, ens hem posat a ballar des de la butaca.

He trobat que aquest concert, és una experiència molt maca i rica per als més petits ja que és un concert molt encarat a ells, ja que fins i tot els músics han fet petites actuacions de cara els petits. Quan ha començat el concert, el director ha sortit disfressat amb un barret de punxes i a fet de director darrera d’una pantalla on nomes es podia apreciar la seva ombra.